如果讓你用一個詞語來形容小學生，你會用什麼詞語呢？
曾問過身邊的朋友，有人說「天馬行空」，有人說「思路清奇」，還有人說「偷懶耍滑」......聰明的網友們則將小學生歸納為「第十一大神獸」，性格為「奸懶饞滑」，技能則是「天馬行空」。
為什麼這樣說呢？看完他們寫的作業，你或許就明白了！
01小學生「聰明」式寫作業，讓老師無語又無奈
網上有個「超懶小學生」的話題，集錦了廣大小學生「偷工減料」寫作業的「輝煌事跡」。看完不得不夸一句：高，實在是高，在下只有佩服的份！
①偷懶指數：☆☆☆☆☆，讓老師唯有佩服的份
·「四支筆」同時寫字，效率很高
正所謂「上有政策，下有對策」，老師罰他抄寫詞語，奸懶饞滑的小學生們，為了快速寫完，竟然想到了四支筆同時寫字。
朋友家孩子正在讀小學三年級，成績一般，寫作業時常偷懶耍滑。有次因為貪玩沒寫作業，老師就罰他抄寫詞語10遍。
不料他不慌不忙地拿出四支鉛筆，將其綁在一起，三下五除二，寫一個詞語的功夫，就能寫出四個詞語，很快就將老師布置的抄寫作業完成了。
朋友看到兒子的這一神操作，既氣憤又無奈，不得不佩服！
·「一招式吃遍天下」
你是個能干的小朋友嗎？聽到這個問題，很多孩子都會點頭默認，然后有理有據地說出自己會干什麼，來證明自己的能干。
而這位小學生給出的答案，讓老師直言：有理有據，很是佩服！下一步就直接給家長打去了「投訴」電話。
他的答案是：我替爸爸掃地、我給媽媽掃地、我幫老師掃地.....真是一招式吃遍天下，老師看到后，想打叉吧，看起來又是對的；打勾吧，似乎也不對，仿佛就是在助長歪風邪氣。
異曲同工之妙的還有這位小學生，造句造出「新高度」
「殊死搏斗」跟「連滾帶爬」兩個詞語，若不理解它的意思，造句實屬有些難度！但對于腦洞大開的小學生老說，卻能用一個字輕松造成「完美」句式，讓老師都無法打叉。
下面這位同學的造句，讓老師直呼：要樹立正確的價值觀！確認過眼神，10年后會誕生一枚有錢的痞帥，哈哈！
②思路清奇指數：☆☆☆☆☆，老師都想拜他為師
·8個字結束人的一生
寫作文，對于很多小學生來說，都是老大難！磨磨蹭蹭兩小時，寫字不足二百字。而這位小學生，寫出的作文僅8個字，卻讓老師直呼：想拜你為師。
作文的要求是：用平實的寫作手法，來敘述某人的一生。
當腦洞大開、思路清奇的小學生，看到這個題目時，就直接寫了8個字：他一生下來就死了。
不得不說，短短的8個字，的敘述了某人的一生，相信老師看到后也很無奈吧。畢竟這也是一個人的一生，只是太短暫了，一出生就死了，的確也沒啥好寫的了。
·老師打電話，3句話，讓老師直夸：機智
文文爸身邊的朋友，一直都說千萬別跟「小學生對話」，起初，文文爸并不以為然，直到看見這個小學生的作業后，才逐漸相信。
當老師打電話找父母，被孩子接到后會怎麼樣呢？
這個小學生「否認三連」的回答，真是讓老師哭笑不得，想打叉吧，明明人家寫得又沒錯；打對吧，又不符合常理。
最后還是打了勾，并直夸孩子「機智、可愛」！
·關聯造句，實屬坑爹，讓老父親無言以對
隔著屏幕，都能想象孩子的父親，可能是位非常愛看美女的男人。畢竟從孩子的視角來看，無論發生了什麼，都改變不了爸爸愛美女......不知道，孩子的父親看到后，會是什麼反應。
這些小學生為了完成、應付老師布置的作業，真可謂「奇招迭出」！
