如果讓你用一個詞語來形容小學生,你會用什麼詞語呢?
曾問過身邊的朋友,有人說「天馬行空」,有人說「思路清奇」,還有人說「偷懶耍滑」......聰明的網友們則將小學生歸納為「第十一大神獸」,性格為「奸懶饞滑」,技能則是「天馬行空」。
為什麼這樣說呢?看完他們寫的作業,你或許就明白了!
01小學生「聰明」式寫作業,讓老師無語又無奈
網上有個「超懶小學生」的話題,集錦了廣大小學生「偷工減料」寫作業的「輝煌事跡」。看完不得不夸一句:高,實在是高,在下只有佩服的份!
①偷懶指數:☆☆☆☆☆,讓老師唯有佩服的份
·「四支筆」同時寫字,效率很高
正所謂「上有政策,下有對策」,老師罰他抄寫詞語,奸懶饞滑的小學生們,為了快速寫完,竟然想到了四支筆同時寫字。
朋友家孩子正在讀小學三年級,成績一般,寫作業時常偷懶耍滑。有次因為貪玩沒寫作業,老師就罰他抄寫詞語10遍。
不料他不慌不忙地拿出四支鉛筆,將其綁在一起,三下五除二,寫一個詞語的功夫,就能寫出四個詞語,很快就將老師布置的抄寫作業完成了。
朋友看到兒子的這一神操作,既氣憤又無奈,不得不佩服!
·「一招式吃遍天下」
你是個能干的小朋友嗎?聽到這個問題,很多孩子都會點頭默認,然后有理有據地說出自己會干什麼,來證明自己的能干。
而這位小學生給出的答案,讓老師直言:有理有據,很是佩服!下一步就直接給家長打去了「投訴」電話。
他的答案是:我替爸爸掃地、我給媽媽掃地、我幫老師掃地.....真是一招式吃遍天下,老師看到后,想打叉吧,看起來又是對的;打勾吧,似乎也不對,仿佛就是在助長歪風邪氣。
異曲同工之妙的還有這位小學生,造句造出「新高度」
「殊死搏斗」跟「連滾帶爬」兩個詞語,若不理解它的意思,造句實屬有些難度!但對于腦洞大開的小學生老說,卻能用一個字輕松造成「完美」句式,讓老師都無法打叉。
下面這位同學的造句,讓老師直呼:要樹立正確的價值觀!確認過眼神,10年后會誕生一枚有錢的痞帥,哈哈!
②思路清奇指數:☆☆☆☆☆,老師都想拜他為師
·8個字結束人的一生
寫作文,對于很多小學生來說,都是老大難!磨磨蹭蹭兩小時,寫字不足二百字。而這位小學生,寫出的作文僅8個字,卻讓老師直呼:想拜你為師。
作文的要求是:用平實的寫作手法,來敘述某人的一生。
當腦洞大開、思路清奇的小學生,看到這個題目時,就直接寫了8個字:他一生下來就死了。
不得不說,短短的8個字,的敘述了某人的一生,相信老師看到后也很無奈吧。畢竟這也是一個人的一生,只是太短暫了,一出生就死了,的確也沒啥好寫的了。
·老師打電話,3句話,讓老師直夸:機智
文文爸身邊的朋友,一直都說千萬別跟「小學生對話」,起初,文文爸并不以為然,直到看見這個小學生的作業后,才逐漸相信。
當老師打電話找父母,被孩子接到后會怎麼樣呢?
這個小學生「否認三連」的回答,真是讓老師哭笑不得,想打叉吧,明明人家寫得又沒錯;打對吧,又不符合常理。
最后還是打了勾,并直夸孩子「機智、可愛」!
·關聯造句,實屬坑爹,讓老父親無言以對
隔著屏幕,都能想象孩子的父親,可能是位非常愛看美女的男人。畢竟從孩子的視角來看,無論發生了什麼,都改變不了爸爸愛美女......不知道,孩子的父親看到后,會是什麼反應。
這些小學生為了完成、應付老師布置的作業,真可謂「奇招迭出」!